4月份，我应邀参加了新西兰旅游局的一场活动，在活动上，我听一位妈妈分享了她对营地教育的一些看法和感受。

她说，起初，她觉得营地活动并不具有什么吸引力，孩子就是换一个地方进行学习而已，没有什么特别的。

但是后来，她发现，营地教育其实给她出了一道很好的选择题：到底是希望孩子在风雨中努力成长为一颗参天大树，还是成为一颗在温室里修剪得很好的盆栽？

她说，以前参加亲子营，不管是去哪玩、到哪学习，总会跟在孩子身边，跟孩子一起去探索发现，帮助孩子去解决一切问题，她以为这是最好的成长方式。

但是，没有想到，当孩子一个人面对困难的时候，会手足无措，在生活中不会照顾自己，不会洗衣服，不会团结协作......

她说，营地的活动，让孩子置身于一个陌生的集体，给了孩子一个全然绽放的环境，还原他的天性，让他知道他“可以”超越自己，同时，也帮助她自己看到了做母亲的局限性。

现在，她的孩子从刚开始不愿意洗澡换衣服，不会和同伴和平相处，结交朋友，开始慢慢的变得专注、投入、知道团队协作，充满着对大自然的热爱了。

确实，营地教育虽然是带孩子在营地进行活动，不会带孩子到处逛、走，但是会对提升孩子的自信自尊、独立性、领导力、交友技巧、社交融洽度、冒险与探索精神、环境意识、自我价值感和决策能力、以及建立同伴关系有非常大的帮助。

每到暑假，奥巴马都会送他的女儿去营地学习，他说，尽管因为两个女儿的短暂离家而感到不舍，但仍旧认为将她们送到夏令营是正确的决定，因为可以给她们增加新的人生体验。

前哈佛校长查尔斯·艾略特说：两周精心设计的营地生活，比一年的学校教育还有用。

在美国，不管是总统还是普通老板姓都非常重视营地教育，有调查显示，美国每年有超过万的儿童和青少年在营地参加活动、学习。

有96%的美国孩子认为参加营地活动是一种非常美妙的人生体验。

但是，营地活动在国内发展却参差不齐，很多营地教育都还局限在户外拓展、课业学习等方面，鲜有与自然结合，真正让孩子投身于大自然，与大自然亲密接触的营地活动。

为了弥补这一短板，我和团队在北京考察了3个营地，策划设计了近2个多月，最终敲定了7月29日-8月4日在北京浅山绿谷营地（又叫蟒山森林营地）开展以飞行动物为主题的营地活动——飞行俱乐部夏令营。

选中浅山，我除了看中了它有空中自然教室，手作工坊、自然游乐场、安全教育设施、孩子喜欢的树屋外，我还看中它座落在森林覆盖率为96.5%的蟒山脚下。

孩子们住的树屋

在这里，有平原、有山地、还有沟壑，丰富的地貌能带给孩子很多极致的自然体验。

孩子既可以仰望星空，观测到星空的浩渺，又可以听花鸟虫鸣、闻鸟语花香，还可以投身于各种模拟的安全场景，学习安全知识。

飞机救援和逃生演练的道具

是我目前为止，在北京能找到的生态最为丰富、最为贴近大自然、在营地教育方面配套最为齐全的一个地方。

在这里，孩子们除了可以玩营地已有的设施和活动外，我们和专家老师还精心设计了一系列以飞行为主线的活动。

我们以飞行为主线，从会飞的鸟、会飞的昆虫、一直延申到人类的飞翔，太空宇宙、星空的探索。

哈哈，我这样说，大家是不是特别好奇？实不相瞒，我们的活动设计得非常有意思，本来我不想剧透太多，但是为了满足大家强烈的好奇心，下面我还是稍微给大家透露一下~

主题一：营造飞行动物生活环境

我们会大带孩子开动脑筋，制作一个既不影响生态环境，又能蓄水的池塘，在里面布置各种水生植物、浮水植物，等待着飞羽小精灵们的到来。

但是，大家都知道吗？动物都很聪明的，它们没有被习惯化，所以，看到有人在池塘边，就算想要过来喝水、捕食，它们也不会冒然靠近。

那要怎么办呢？

我们要一起动手、发挥想象，看看要搭建一个怎样的隐蔽棚，才能让飞羽小精灵们现身，才能让我们在不打扰它们的情况下做好自然观察。

我一直都觉得，孩子的学习是自下而上的，通过实践、观察得出来的真知比书本上讲的、老师说的来得更加生动。

所以，我们的课程设计，基本都是先带孩子进行实践，然后再进行总结归纳。

白天，我们通过为动物制作一个生命水源，吸引他们前来喝水捕食，对他们进行了深入的观察。

晚上，我们通过一个小讲座，回顾下白天见到的那些会飞的小动物，看看它们的飞翔能力和飞翔方式有什么不同，又是因为什么，它们才会飞得那么高、那么卖力。

主题二：飞行军——鸟类主题

通过主题一的活动，我们了解到会飞的动物有鸟，有昆虫，所以，接下来的活动，我们会围绕鸟和昆虫进行深入的研究和探索。

上午，我们会带孩子考察营地的环境，在营地找一个适合鸟安家筑巢的地方。

我们会一起探讨，为什么这个地方会适合鸟安家筑巢？看看鸟选址的标准是什么，专家老师也会为我们解答鸟巢的秘密。

下午，我们会带孩子一起为飞羽精灵制作一个家。

现在在欧美，非常流行庭院观鸟，很多家庭都会在院子里放置一个鸟类巢箱和喂食器，为周围的鸟类提供栖息的场地和食物。

我们会带孩子了解他们的原理以及利弊，去动手制作一个鸟类巢箱和喂食器，让孩子了解到要怎么样做，才能更利于鸟类和其他动物的生存。

回到家，孩子可以学以致用，在院子里也放置一个，庇护身边的鸟类。

晚上就是孩子们最喜欢的一个环节拉，我们会一起搭帐篷，仰望星空。

我们会教大家怎么在野外选择一个合适的地方扎营，怎样选址不会受天气、环境的影响，怎么扎不会被风吹走，怎样更高效地搭建帐篷，给气垫充气等等。

主题三：飞行军——昆虫主题

前面深入了解了鸟类，接下来我们就要深入了解昆虫了。

营地里栖息着各种不起眼的小昆虫，蝉在树上嘶鸣，蟋蟀在地里歌唱，天牛在树上打洞，叶甲在不停的啃着树叶，蝴蝶在采食花蜜。

张小蜂摄

哎呀，营地里的昆虫实在是太多了，不过，他们可不是随便就能发现的噢，这天上午，我们会一起踏遍周围的树林和山坡，来一场寻虫大比拼。

下午，我们会去深入了解独角仙的生活环节，看看它有什么不一样的技能，并动手为他们做一个小小的家。

晚上，就是孩子们最喜欢的灯诱活动拉。

很多虫子都有趋光性，这也是为什么，晚上，我们可以看到路灯下盘旋着很多很多虫子的原因。

所以，这天晚上，我们会带孩子做一个灯诱设备，来观看一场光影下的昆虫秀。

看完昆虫秀后，老师还会跟孩子讲关于昆虫的一些有趣的故事。

主题四：飞行知识实践

上午，我们会带孩子走出营地，去亚洲最大的动物博物馆——中科院国家动物博物馆看真实的动物标本，追溯它们的前世今生。

孩子们会化身微一个个飞羽小侦探，去侦破一个个奇怪事件，了解各种飞羽小知识。

下午，我们就要化身为一个野外探险者，到丛林里寻找飞翔的小动物了。

在进丛林之前，我们会先教孩子学习野外生存技巧。告诉孩子，怎么打包行李才会轻便，怎样设置路标才不会迷路，如果同伴受伤了怎么进行救助等等。

然后，就像跟着探险家贝尔一样，我们一起出发探险拉！

主题五：人类如何飞翔

我们人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。莱特兄弟经过多次滑翔试飞，终于在年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号。

这天，我们去中国第一座对外开放的大型航空博物馆——中国航空博物馆，了解人类飞天的历程，了解人类从飞行动物身上获得了哪些启示，才实现的飞行梦想。

帮孩子打开一扇从动物身上获得创造力的窗，给孩子铺垫一个梦想的基石。

下午，我们请到了航天工业集团的老师给孩子们讲太空知识。目前都有哪些设备能够带我们飞向太空？未来的航天飞机又是什么样的？

这些孩子都会一一了解到。

然后，我们会带着孩子一起绘制未来航天飞机，然后再动手制作一个扑翼飞机，让孩子们一起比比到底谁的飞机飞得更高，更远。

晚上，哇，那就更精彩啦。我们会一起观星，观月。

老师会告诉孩子怎么使用天文望远镜，怎么去寻找天体，观察星空。会告诉孩子哪些是太阳系的行星？为什么土星周围会有光环？让孩子了解到被四颗星星围绕的行星叫什么名字。

我希望，通过这样的活动设计，让孩子一点一点的找到自己的兴趣爱好，奠定梦想的基石。

我希望，孩子能够通过野外拓展训练，不仅能够掌握野外生存的技能，更能够变得坚强、果敢、有毅力，有勇气和能力面对未来一切困难。

虽然，我们主要是围绕飞行主题来进行设计，但是我希望，能够一点一点，让孩子以小及大，看得更高更远，了解得更多。

大家关心的一些问题

1.单飞营适合多少的孩子参加？

咱们这次是单飞营，是孩子单独参加营地活动，所以，这次活动主要是针对7-12岁的孩子。

在这个活动中，孩子不仅会学到很多自然科普知识，野外生存技巧，还会在集体生活，锻炼自理能力，收获友谊。

2.我是外地的家长，没有时间送孩子到营地，让孩子自己坐飞机会不会不安全，能不能去接机？

我特别能理解大家的担心，现在，很多家航空公司可以提供无人陪伴服务，据体验过的家长说服务特别贴心，全程机场和航空公司的很多工作人员都给予孩子鼓励和表扬。而我们会安排工作人员去机场接孩子到营地。

具体方式：

可在航空公司的网站上递交申请，通过邮件确定送机人和接机人的信息，然后订购无人陪伴的儿童机票。

到机场会有专人接待孩子，过安检上飞机，飞机上由空姐照料，下飞机后，空姐会带孩子取行李送出来，在核对正确接机人所有信息后，把孩子交给接机人。

我们的老师会在机场等待接机，孩子抵达机场后，我们会马上拍照并在家长群通知家长。

孩子全程都是有人陪伴的状态，安全上是可以保障的。

3.营地一共有多少个导师？师生比是多少？导师的背景资料是什么样的？

我们这次活动有3位辅导员全程陪同，另外还有3名专家跟孩子授课，带着孩子参加活动，师生比会保证在1：5。

专家老师的介绍在这：

石美

中国科学院动物研究所鸟类学博士。

常年在野外从事鸟类学研究，对鸟类分类学和行为学有非常深入的了解。

近年来经常参与科普活动，为大小朋友带去精彩的讲解。

高成龙

北京林业大学森林保护学博士，对昆虫有着非常深入的研究。

先后赴内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、厦门等多个地区进行昆虫调查采集工作，并在辽宁省某县参与有害生物普查2年，累计野外工作时间超过天。

擅长领域有昆虫化学生态防治、野外诱捕监测、标本制作、野外调查等。

韩越扬

硕士研究生毕业于中科院。

曾在中国航空工业集团从事飞机研发工作，具备丰富的航空航天知识

北京市天文竞赛第一名，全国天文奥赛银牌，入选国家队，并取得亚太地区天文奥赛银牌+最佳实测奖得主

北京科技大学天文社社长，北京高校天文联盟创始人+首任主席

组织带队外出活动数百场，经验丰富，曾带队组织过木兰围场、乌兰布统及非洲坦桑尼亚博物游学活动

4.孩子的安全怎么保障？

我们会从以下几个方面保障孩子的安全：

我们的营地是封闭的，老师和孩子同吃同住，会随时